李晓娟

随着职业学校新课堂教学改革的不断深入，“以生为本”理念正在得到全面贯彻，但学校还需结合职业教育的学情，进一步增强职校思政课的吸引力和感染力，提升职校生的思政课获得感，这些仍然是亟待解决的问题。

一、从人格魅力入手，彰显思政课教师的实力

上好思政课，关键在教师。有哲人说过，教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。习近平总书记提出：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”当代职校生视野更开阔，头脑更灵活，也更具开放性，思政课教师如果没有自身的独特魅力，就很难在他们心中播撒“真善美”的种子。因此，思政课教师要对自己高标准、严要求。从规范自身言行做起，发挥榜样示范作用，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生、引导学生，以实现“亲其师，信其道”的效果。

思政课教师的人格魅力主要体现在坚定的理想信念、高尚的道德情操、丰富扎实的学识以及积极乐观的精神状态。为上好每一节课，思政课教师要坚持学习马克思主义最新理论成果，结合社会现实和中职生实际上好每一节课，把抽象的政治理论深入浅出地讲清楚、说明白。如在学习中职一年级政治课《职业生涯规划》前言“开启充满希望的人生——我的梦 中国梦”时，笔者以“自我介绍——我的教师梦”导入新课，把自己寻梦、追梦、圆梦的过程……