APP下载

民族地区基层全科医学卫生人才队伍培养模式与路径选择探析
——以长沙医学院为例

2020-10-21何彬生邓明丽曾昭伟

科教导刊·电子版 2020年24期
关键词:教学学生

何彬生 邓明丽 曾昭伟

(长沙医学院 湖南·长沙 410209)

1 找准定位,创新民族地区基层全科医学卫生人才队伍培养模式

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,从全民健康战略的新高度,制定了一系列推进医疗卫生事业改革和发展的方针政策和实施方案,为解决我国广大基层群众特别是民族地区“缺医少药”“看病难”“看病贵”的问题取得了卓有成效的进展。在新的历史起点上,进一步提升广大基层群众的医疗卫生质量和健康水平的新期待,是新一轮医疗卫生改革需要解决的问题。

长沙医学院作为一所为基层培养高素质医疗卫生人才的应用型本科院校,针对当前少数民族地区“缺医少药”,广大基层特别是民族地区、贫困山区群众,对医疗卫生和全民健康事业的新期待新要求,紧紧围绕解决一个如何为民族地区培养“下得去,用得上,留得住”的人才培养模式问题,进行了一系列周密的调查和探索:一是针对民族地区对优质医疗卫生服务的需求,探索制订全科医学卫生人才队伍的培训方案。随着社会的发展,广大民族地区物质文化生活水平的提高,必然产生对优质医疗卫生服务的需要,而目前存在的民族地区基层医疗卫生机构全科医学卫生人才奇缺的状况,恰恰就是束缚民族地区医疗卫生事业发展的一个瓶颈。二是针对当前我国民族地区在培训全科医学人才队伍上所存在的体制机制障碍,积极探索全科医学人才培养目标、途径和机制,制订和完善相关的配套政策措施,使民族地区全科医学人才培养目标真正落到实处;……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学学生
快把我哥带走
微课让高中数学教学更高效
如何让高中生物教学变得生动有趣
《李学生》定档8月28日
赶不走的学生
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
学生写话
学生写的话
跨越式跳高的教学绝招