涂芹芹

摘要：培智学校的学生由于智力存在障碍，他们的心理思维发展不健全，较刻板，理解能力差，并且对所有新事物都充满了好奇心，因此，通过在培智教育小学中将游戏化的教学法融入语文教学中，可以有效地培养学生的学习兴趣和认知能力。知识来自兴趣，而兴趣对于获取知识非常重要。通过引入游戏化教育，教师可以在完成教育任务的同时提高教育质量。然而，一项对当前培智教育小学语文教育的调查显示，许多教师在教育教学中没有合理有效地使用游戏化教学，仍然存在许多问题。本文将从培智教育小学开展语文教育的现状，提出了一系列有效的建议。

关键词：培智学校;语文;游戏化教学

培智学校小学语文教育在培智生的未来发展中起着重要的作用，它不仅提高了学生的思维和语言表达能力，而且還帮助学生拓宽了视野，发展了情感。对于培智教育的学生来说，学习语文是理解和适应生活的有效途径和重要工具。在传统的教学方法中，教师主要用口头解释和黑板进行教学，教师注重讲课，学生注重听课，可是这种教学方式难以激发学生的学习热情。关于游戏对儿童的重要意义，陈鹤琴先生曾说过：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境、了解物性、从游戏中强健身体、锻炼思想、学习做人，游戏是儿童的良师。”若将游戏引入课堂可以很好地解决这一问题，让学生在参与游戏的过程中学习，可以有效地激发学生的学习兴趣。……