立德树人任务下我国家庭教育操作的若干构想

2020-10-12苏丹

新教育时代·教师版 2020年21期

苏丹

摘要：党的十八大指出，立德树人是教育的根本任务。人的个体出生，发展最能影响人格塑造的教育就是家庭教育，家庭教育是实现立德树人的最根本的途径。搞好我国的家庭教育事业实现立德树人的任务，笔者发表了自己的若干观点，希望促进我国家庭教育事业，德育工作能够起到促进作用。

关键词：立德树人家庭教育我国

一、本文中对立德树人和家庭教育的理解

本文中理解的立德树人，指在我国社会生活中符合社会主义核心价值观标准的前提下，通过教育，以道德的品质和精神的力量最终培养符合我们国家和社会需要的德才兼备、德智体美劳全面发展的人才。

本文中所说的，家庭教育是在家庭这一生活组织中进行的家庭成员之间以教育为任务的所有行为过程和活动方式。

二、立德树人和家庭教育的关系

立德树人是家庭教育的根本任务。家庭教育是落实立德树人的有效途径。立德树人为家庭教育指明了方向。家庭教育是最走心的教育，人性的最本质的教育，道德最根源的教育。

三、我国家庭教育有效落实立德树人任务的原因

1.家庭教育在立德树人的过程中影响深远，不可替代。

家长的一切活动都直接影响孩子。孩子在家庭中形成的行为习惯、道德品质在学校和社会生活中就会表现出来。家庭教育缺失，导致有的孩子虽然学习成绩好，却其他方面却有着缺憾。例如，考上了名牌大学，生活却不能自理。有着渊博的知识人却找不到工作，只因没有好的道德等。

2.家庭教育在立德树人的过程中方法灵活，因材施教。

家长是最能深入了解孩子。家庭教育能以细致入微，随时调整方式方法，操作灵活多样。无论是学校教育，还是社会教育，都是群体教育，真正的个体教育必须由家庭教育才能完成的。

3.家庭教育在立德树人的过程中持久有效，终生适用。

人的一生离不开家庭。0岁到3岁婴儿时期，孩子的教育几乎全部都是家庭教育，3岁到6岁幼儿时期，虽然有部分孩子上幼儿园了，幼儿的衣食住行，还是由家长主导。6岁到12岁少年时期，孩子根本无法离开家长的监护和教育。12到18岁青春期，正是孩子价值观形成的重要时期，家庭教育是促进人形成正确价值观的最有效的教育。长大成人之后又组成了新生家庭，继续新一轮的家庭教育，直至终老。

4.家庭教育在立德树人的过程中代代相传，一劳永逸。

人的大多数行为模式都来自原生家庭，子代在组建新的家庭时，不自觉的就会将原生家庭中的习得会通过家庭教育传给下一代。一代人的家庭教育做好培养出好品德的下一代人。下一代孩子长大成家立业后，这些道德品质还会通过家庭教育传给他的下一代，代代相传。

四、立德树人任务下我国家庭教育操作的若干构想

1.家庭方面

首先，家长应该立德树人的家庭教育理念。某些家长违背儿童成长的自然规律，拔苗助长。某些家长忽视孩子的心理需要，仅仅是满足孩子物质需要……家长不懂家庭教育，误导孩子。不科学的家庭教育理念已经不适合高速发展的新时代，家长需要及时树立正确家庭教育的理念，而不是把孩子交给老师或培训机构就完成了

教育。

其次，家长学习立德树人的家庭教育方法。家庭教育看似简单，其实大有学问。科学的家庭教育方法能够立德树人，不科学的家庭教育方法，会影响孩子的健康成长，严重的甚至导致孩子心理变态。家长掌握一些家庭教育中的需要的知识和技巧。科学评估孩子的自身特点，制定合理家庭教育计划，让孩子沿着正确的人生轨迹发展，最终实现立德树人。

最后，家长积极通过不同渠道学习家庭教育。家庭教育不是每一位家长天生就会的，需要長期持续的，系统的学习。家长要教育好孩子，就要终身学习家庭教育的知识和方法。家长可以通过网络找到一些家庭教育的资源，也可以通过阅读家庭教育方面的书籍实现提高自身家庭教育的能力。

2.学校方面

首先，中小学幼儿园，以学校为平台，讲授家庭教育的知识。学校拥有专业的教师队伍，都是经过国家专业训练的拥有深厚的教育知识基础和教育技术的人。这些教师经过培训就可以通过家长会向家长们传播家庭教育的知识，家庭教育做好了，对学校教育也是积极促进作用。

其次，把立德树人作为学校教育的首位的课程。大专、职业技术学校、高校等成人学校，可以直接开设家庭教育的课程。在未结婚之前接受家庭教育是对未来孩子最负责任和最有效的。

最后，学校配置专门负责家庭教育的教师。建立家校互动渠道，及时反馈家庭教育的情况，跟踪指导家长进行家庭教育。提供家庭教育指导服务。

3.社会方面

社会中的企业、公司等保障哺乳期母亲的哺乳时间。按照法律给予妇女产假。员工在孩子0-3岁的时候，给予家长更多的照看孩子的时间。因家庭教育问题请假的职工给予照拂。

文化馆、少年宫、图书馆、博物馆、纪念馆等公益组织和团体。根据自身的便利条件，可以进行家庭教育方面的宣传。

电视台、广播电台进行家庭教育的公益宣传，创设家庭教育类的广播电视节目。报刊、杂志刊登家庭教育类的专栏，发表家庭教育类的内容和文章。各个网络公司教育类的网站，可以制作相应的家庭教育内容的网页。

4.国家方面

人民代表大会出台关于家庭教育的法律法规。赋予教育部门组织实施家庭教育事业的权力。建构我国家庭教育培训体系的制度。

政府主要是教育局，把立德树人的家庭教育任务融入教育政策的设计和执行过程中，落实到我国教育事业的各个环节。搭建一系列家庭教育平台，培训家庭教育事业需要的教育工作者。