谭秋云

摘 要：小学语文是义务教育阶段学生需要掌握的一门基础性学科，通过语文知识的学习能够全面提高学生的语文素养。作为语文教师做好毕业班学生在最后阶段的复习工作是必需的，教师除了要对学生进行书本知识教学之外，还需要引导学生进行复习阶段知识的掌握，提高学生学习语文知识的素养，让学生的学习能力得到有效的提高。

关键词：小学语文 毕业复习 教学方法

引言

我从教三十年，已经上了三个大循环教育教学了，从一年级至六年级，一直担任语文教学及班主任的工作，对于小学语文的毕业复习方法有一定的感悟。小学阶段的学生在学习语文知识的过程中，经过小学阶段的学习学生能够具备一定的语文素养，但是由于学生的个性和掌握知识的程度不同，在进行语文知识学习的时候，学生参差不齐的掌握相关的语文知识[1]。因此，教师在带领学生进行语文知识复习学习的时候，需要激发学生的学习兴趣，根据学生的学习特点，让学生抓住重点和难点进行知识的复习，这样学生才能够知道语文毕业复习的重要性，才能够经过教师的教学引导，积累丰富的教学经验。

一、注意语文复习方法，激发学生学习兴趣

在小学语文知识的学习过程中，教师应该考虑学生是否愿意学习相关知识，如果没有学习兴趣，学生的学习就会变成一句空话。在小学阶段的最后一年学习过程中，教师的教学任务比较重，师生压力也比较大，学生最容易缺乏学习的兴趣。……