徐连霞 周晶晶 朱军

作者简介：徐连霞（ 1980-），女，硕士研究生，江苏财经职业技术学院工程学院讲师，研究方向： 图像处理、计算机技术应用。周晶晶（1993-），女，硕士研究生，研究方向：大学生思想政治教育。

摘 要： 课程思政教育是传统教书育人理念的延伸与升华，通过“Photoshop图像处理”课程思政教学研究，明确了课程思政的改革目标、思路和实施，将思政元素渗透教学全过程，助推学生全方面发展，获得学生好评。

关键词： Photoshop;课程思政;思政元素

【中图分类号】G642.4     【文献标识码】B     【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.29.202

习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需要和期待，其他各门课都要守好一段渠、種好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1]

课程思政教育是传统教书育人理念的延伸与升华，解决了思想政治教育与专业教育脱节的问题。课程思政课题教学采用灵活多样的教学形式，把思想政治教育贯穿于课上、课下整个教学过程中，使专业教育与思想政治教育内容相契合，使课程内容更加有滋有味，让学生在专业和思想上有了更多的获得感。

1 “Photoshop图像处理”课程概述

“Photoshop图像处理”课程是计算机类专业基础课，是数字媒体艺术类专业的专业核心课。本课程旨在引领学生掌握Photoshop图形图像处理软件的知识和技能，能具备实现艺术作品的设计和创作，让学生通过PS软件中色调和色彩的应用，建立良好的审美感和艺术修养，借助平面效果图的分析了解平面作品的知识点和结构，通过大量练习，具备利用Photoshop软件进行图形图像处理能力。……