韦思敏

摘 要：加强民主与法治教育，帮助学生树立正确的树立正确的世界观、人生观和价值观是新时期思想政治教育的一项重要任務。初中道德与法治课与原来的教材相比更贴近学生的学习生活实际，涉及到了学生的思想道德、政治品质、法律意识、心理健康、审美观念等多方面的知识，所以如何上好一节初中道德与法治课对教师提出了更高的要求。本文分别从提前备课、巧用多媒体、创设情境、贴近生活几个方面探讨了这个问题。

关键词：初中道德与法治课;备课;多媒体;创设情境;贴近生活

2016年，教育部办公厅发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》明确，从2016年9月1日起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为《道德与法治》。新教材突出了情感体验、道德实践和活动性学习方式。整个教材的设计及教学归宿是超越知识，指向价值教育。那么到底该如何上好一节初中道德与法治课，让初中道德与法治课富有活力呢？根据自己这一段时间以来的教学实践和切身体验，本文结合教师自身体验，从提前备课、巧用多媒体、创设情境、贴近生活几个方面探讨了这个问题。

一、提前备课，做到心中有数

教学是需要提前用心去准备的，包括对提出什么问题、在什么时候提问、可能会提问哪些学生、可能会有怎样的答案、学生会有哪些回答以及针对学生的回答如何点评、知识点之间如何过渡等都要有通盘的考虑和设计。……