【摘要】随着信息化时代的到来，世界上文化呈现多样化特点，目前社会对人才的需求也发生转变。英语作为国际上使用较为广泛的语言之一，英语课程的发展性评价研究在艺术类院校的作用也越来越凸显。本文通过发展性评价的内涵入手，深入分析艺术类院校大学英语课程发展性评价体现的特点，进而提出艺术类院校大学英语课程的发展策略。发展性评价是艺术类院校大学英语课程中的一个重要环节，为了适应时代的发展需要，要进一步发展和完善发展性评价的课程评价体系，进一步促进艺术类院校大学的学生全面发展。

【关键词】艺术类院校;大学英语课程;发展性评价;特点;发展策略

【作者简介】张鑫（1985.09-），女，天津人，天津体育学院运动与文化艺术学院，讲师，硕士，研究方向：外语教学。

一、 发展性评价的内涵

艺术类院校大学英语课程的发展性评价在大学英语课程评价方式中占有重要地位。发展性评价，是指通过系统的搜集评价信息进行分析，对艺术类院校的学生和评价者双方的教育活动进行价值判断，以实现师生之间的共同发展。发展性评价是用来满足教师日常需要的评价活动，对于更正学生英语课程中的缺陷和错误，提高学生的英语成绩有着重要作用。

发展性评价特点包括：应该基于一定的英语课程培养目标，并在实施中制订明确、具体的阶段性目标;其根本性目的是促进学生达到目标，而不是单纯地检查和评比;是更为注重过程的评价;关注学生发展的全面性;倡导评价方法的多元化特点;关注学生发展的个性差异;注重学生在发展评价过程中的作用。……