韦静静

◆摘  要：近年来，随着我国教育的改革与发展，小学语文教育对课堂教学速记生字的重视程度越来越高。在小学中，速记生字教学有重要的影响，能够帮助他们更好地认识记忆相关汉字，在阅读和表达的过程中也能起到很大的作用。但是小学生在速记生字学习中存在一定的缺陷，他们的整体基础存在较大的差异，如果开展统一的教学，难免会有一定的差異。教学方法也无法适应每一个学生，必须进行有效的变革。本文主要是基于小学语文课堂速记生字教学中存在的一些不足之处，通过作业的有效设计策略加深记忆来展开论述的。

◆关键词：小学语文;课堂教学;速记生字;作业设计研究

速记生字对于小学生学习汉语和其他语言都有重要的帮助，能够更好的提升他们的识字能力，为他们打下良好的学习基础。但是目前小学低年级速记生字教学存在较大的缺陷，阻碍了小学生学习的进步和提升。所以必须采取有效的方法进行改革，学校要提高相关重视程度，了解速记生字教学的意义。要对学生的基础状况进行了解，要有效地与小学生进行沟通和交流，了解小学生的性格与个性特征，再结合学生发展的规律设计合适的作业，让每个学生都能够有所进步。

一、小学语文课堂教学速记生字的不足之处

（一）小学生典型的性格特点

小学生年龄小，还处于一个身体和心理尚未成熟的阶段，对世界万物充满好奇心和探索欲，同时活泼好动，容易被新鲜事物吸引。……