陈国镇

◆摘  要：社会快速发展的背景下，计算机与网络开始灵活运用到各个行业中，与人们的生活有着紧密的联系。人们的生活已经不能缺少信息技术。在这种情况下，要高度重视初中信息技术课，将此课设置为学生的一门必修课，所以，探讨新课改下初中信息技术课的教学策略非常重要。

◆关键词：新课改;初中;信息技术课;教学策略

信息技术课将知识与技能融为一体，具备显著的学科特征，教学中避免完全采用传统教学模式，要探究新的教学方法。学生刚开始学习计算机对其充满好奇，随着教学内容的逐渐复杂，难度加大，学生的学习兴趣逐渐下降，这种情况下就需要教师擅长引导，按照学科特点，设计出有效的教学模式。

一、激发兴趣

初中信息技术课作为一门具有一定抽象性的科目，对于初中生的知识体系与接受能力，信息技术课教师要多探究教学方法，采用有趣的方法展开教学，激起学生学习兴趣，从而良好的提高学生的学习主动积极性。例如，教师讲解“多媒体与多媒体作品制作”过程中，让学生自主研究如何进行图片的插入，让学生发挥出充分的想象力，创造出不同的演示文稿，教师采用多媒体技术，为学生们呈现出具有创意的作品，给学生们提供一定的启发，此种教学模式更好的满足初中生的心理特点，能够良好的减少学生的学习压力，让教与学变得更轻松快乐。初中信息技术课教学中，教师要仔细对教材……