陈强强

【摘要】阅读散文不仅能够显著增强学生语文学习的兴趣，还可以帮助学生开阔眼界，提升学生的思想境界。但随着高中教学的逐步推进，很多学生对散文学习带有较强的功利性，使得散文的美感顿失。现从散文审美教学的重要性分析入手，分析当前高中语文散文教学面临的审美困境，探索散文阅读教学推进的有效策略。

【关键词】高中语文  散文  阅读  审美

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）32-0059-02

随着大语文观的逐步推进，语文阅读在中高考所占的分值越来越大。现在语文考试的卷面已经由7000字增加到了9000字，这就对学生阅读能力提出了更高的要求。尤其是散文阅读，因具有“形散而神不散”的独特审美特征，所以常令学生抓耳挠腮但还抓不住重点，尤其是在考试那种紧张的压力环境之下，很多学生对篇章的解读和表述都出现诸多偏差，高中语文散文教学的有效审美成为当前教学的一项难点。

一、散文审美教学的重要性

散文是一種抒情色彩非常强的文体，与其他文体有显著的不同，散文中的叙、记、描、议，每一点都浸润出其独特的美。对散文的教学一是让学生对作者的语言和表达有所借鉴，更重要的是使学生的审美意识获得深层发展。

首先，散文的审美教学能够给学生以更好的美的感化。对散文的审美感知可以帮助学生更好地把握文章的节奏，使学生的阅读能力显著增强。同时，在对文章进行品鉴的过程中，学生可以更好的明晰事物、领悟道理，这能够推动学生的人生观实现跨越性发展，使学生更好丰富内心世界;其次，散文的审美教学可以实现思维跨越。……