陈丽秀

摘 要：处于幼儿园学习阶段的幼儿个性活泼，在课堂上表现自由，因此在进行幼儿园教学的过程中就需要采用寓教于乐的方式。游戏化课程对于当代的幼儿教育至关重要，一方面游戏化课程能够有效吸引幼儿的注意力，另一方面游戏化课程也能够让幼儿在轻松有趣的学习氛围中吸收知识。因此，作为幼儿教师应当积极开发和利用游戏化课程资源。故而，文章将主要探讨如何在幼儿教育阶段开发和利用游戏化课程资源，以期望为广大的幼儿教师提供一定的参考教学经验。

关键词：幼儿园;游戏化;课程资源;开发;利用

幼儿教育是一个较为庞大的论题，在幼儿教育中如何帮助幼儿产生学习的兴趣和乐趣是广大幼儿教师都在积极探索的命题。在幼儿教育阶段应用游戏化课程资源还属于具有创新性的教育方式，换言之，游戏化课程资源在幼儿教育中的开发和利用还不够成熟。但是现如今幼儿成长的环境和上个世纪末的环境有了较大差别，现在的幼儿成长在互联网技术飞速发展的时代，他们对于游戏的认知更加偏电子化。电子游戏对于幼儿的日常生活而言已经成了必不可少的部分。在这种情况下，在幼儿教育中就不能够利用传统的游戏化课程，而是需要对游戏化课程资源进行开放和利用，寻找到能够适应当今幼儿发展方向和特征的游戏化课程。作为幼儿教师，应当主动去尝试利用创新性的游戏化课程来帮助幼儿培养其核心素养，让其能够德智体美劳全面发展，从而为其今后的发展奠定下坚实的基础。……