涂佳楠

摘 要：20世纪初期是中国的语言文字从文言文向白话文转变的重要时期，《新青年》作为当时的重要报刊，对语言的转变起到了巨大的推动作用。大量的插入语的使用，是《新青年》语言运用的一个重要特点。对文献中插入语功能的考察不仅为《新青年》的研究开拓了新的研究思路，更为插入语理论的丰富与发展提供了更多的材料参照。

关键词：《新青年》;插入语;语篇功能;语用功能

插入语在语法上是句子之外的独立成分，在语用方面，插入语是一种语用成分，它承载着重要的语用功能，不可或缺。人们在交际中若想有效地表情达意，达到预期的交际目的，就少不了对插入语的使用。刊行于中国旧民主主义革命与新民主主义革命交替时代的《新青年》是新文化运动的重要阵地，也是初期现代汉语研究的重要材料。通过对《新青年》（1—6卷）的校对整理，发现文本中使用了大量的插入语，在既有研究的基础上，本文以《新青年》（1—6卷）中出现的插入语为基本的研究材料，考察分析了这些插入语的功能，并从语篇和语用两个角度进行具体阐述。

一、语篇角度

黄国文（1988）指出：“语篇通常指一系列连续的话段或句子构成的语言整体”[1]。语篇有短有长，短的语篇仅由一两个简短的句子组成，而长的语篇则可以构成洋洋洒洒的长文章。语篇的形式具有多样性，既可以是通过口语讲话的形式出现，也可以通过诗歌、小说等文本的形式呈现。文章中人物的对话与独白、人们的口头交谈甚至是一些文字标志都是语篇存在的具体形式。由此可知，本文研究的《新青年》语料均属于语篇范畴。在语篇中，插入语对言语的表达起着至关重要的作用，它使得语篇表达更加顺畅，话语衔接更加自然。

（一）体现衔接与连贯

衔接与连贯都是语篇的基本特征，二者的区别在于，衔接体现在语篇的表层结构，而连贯体现在语义上。语篇中插入语的使用可以使得语篇相互衔接且语义连贯，比如《新青年》中关于汉语语音标注的问题，有这样的例句：

“可见中国文中的汉字与英文当中的注音字母是不相适宜的，中国文是表意体系里的文字，虽然有一些形声字可以表示语音，但是与英文中的音标是完全不同的。照这几句话看来，表意体系的中国文似乎与注音字母格格不入，古已有之的汉字注音的方法显得也不那么科学了。换言之，中国文的注音方法似乎需要更加完善的方法进行字音的标识。”

上例中插入语“可见”连接的是前后两个句子，“照这几句话看来”连接的是前后两个语段，“换言之”是对“照这几句话看来……”这一语句的衔接。这些插入语使得这一语篇在结构和语义上更加衔接与连贯，如果将插入语去掉，则会发现其前后文语义上就不是那么衔接与自然了。由此可知，插入语在语篇中具有衔接与连贯的功能。

（二）显示语体特征

语体是指人们针对不同环境和对象使用语言的特点，是言语环境的产物，一般分为口头语体和书面语体。《新青年》语料中有些插入语属于口语范畴，如：说句老实话、老实说、实在的、古语说、不客气说来、告诉你、我同你正经说、换一句话说来、凭我的良心说、老实同你说吧、你说、你想、我听说……这些插入语在语篇中的使用，使得语篇的表达更加通俗自然。如：

斯铎曼市长：那么在这漫长的几年时间里我们应当如何处理这件事情呢？为了避免让更多的人知道这里的水质不安全，我们也只能将其关闭，不然这件事情流传出去，其严重后果难以预料，更别奢望还有人会来我们的浴场了。

斯铎曼医士：是的，确实是这样。但不得不承认，浴场水质的问题是真的。

例句中的插入语“不得不承认”，口语色彩十分明显，它们出现在语篇中使语篇显得通俗自然，也显示了语篇的口語语体特征。另外，《新青年》语料中还有些插入语属于书面语范畴，如：由斯以谈、由是言之、由此言之、统而言之、总而言之、总言之、总之、易言之、易辞以言、易词言之、据称、据闻、据调查……这些插入语使得语篇正式拘谨，显示出语篇的书面语体特征。

（三）显示语气

插入语的使用不仅影响语篇的语体色彩，而且影响语篇的语气，因为许多插入语本身就带有语气。如：诚然、不用说、不消说得、无可疑的、顾名思义、可不是、怪不得，带有肯定、强调的语气，这些插入语的使用会增强语篇肯定、强调的语气;如：听我说、告诉我、你老实告诉我、请你告诉我，带有恳请、请求的语气，这些插入语也会相应地为语篇带上这种语气。如下列例文：

斯铎曼医士：诚然这件事情已经到了这样的地步，他们想到的、要求的，应当无偿补给他们。但是我们不得不承认，这样的处理方式很容易挑起新的战争。

郝：我早就跟你说过这事的严重性，但是你一直不采纳我的意见。你告诉我，如果早听我的，事情怎么会发展到今天的局面？

二、语用角度

（一）显示话轮承接

司红霞（2003）指出：“话轮是会话中最基本的结构单位。指一个会话参与者作为说话人时所讲的‘一番话。一个人说的‘一番话是话轮，两个人分别说的两个‘话轮就组成一个‘话对。一般来说，一个话对，一个话题”[2]。

《新青年》中也有一些插入语具有这种话轮转换功能，如下面例文：

娜拉：那是记得。那时候的打扮很时髦呢！等我长大一些了，才从外地回来的吧。

林夫人：那么说，这段日子还真是让人难忘！

娜拉：我知道此时此刻你肯定心里充满了困惑，我想我应该要跟你好好解释一下的。

林夫人：你听我说，我知道也许你的本意并不是如此，但是你不觉得这样确实有些过分了吗？

例句中的插入语“那么说”是对上一个话轮的承接，对上面话语做了进一步的推理;插入语“你听我说”使得说话者争取到了说话的权利，也是对上面话语的承接，使得整个话轮完整。

（二）显示言语特征

李华（2001）指出，日常会话中，说话人的话语都带有自身的特点，并且这种特点具有很高的识别度，插入语被嵌入在话语当中，使得说话人的言语特征更加突出，话语更加形象生动[3]。也就是说，插入语的使用可以明示说话者说话的情感、目的以及对某一命题的意见或看法等。如：

既然大家都不是专业领域之内，那为何还为此争论不休？据我个人观察而论，中国人在戏剧音乐方面，已经不仅仅是思想上的根深蒂固了，不客气说来，是从各个方面都深陷其中的，与这些专业人士讨论戏曲进行新版改良和创造，这是绝对不能被容纳的。

例句中“据我个人观察而论”是说话者在发表自己的意见，“不客气说来”的使用明示了说话者严肃、客观的态度，也暗含了对思想顽固之人的嘲讽。

（三）显示合作和礼貌性功能

何兆熊（1989）认为合作原则和礼貌原则是会话的重要指导原则[4]。合作原则就是会话双方在交流中采用一定的方式调节说话内容，这种方式的前提是说话人假设对方乐于合作。礼貌原则是在合作原则基础上进一步对会话起到调节作用，用以维护会话双方的平等友好关系。在日常的言语交际活动中，插入语就是一个合作性原则与礼貌性原则发挥调节作用的常见方式，也就是说，说话者为了使会话能够顺利进行、畅通无阻，上下语义衔接连贯，有时会使用插入语来达到这种目的。如：我不瞒你说、我老实对你说、我老实承认、我真对你说、我同你正经说、我老实告诉你等等，这些插入语的使用明示了说话者所要表达的内容是真实可靠的，并非是虚假骗人的，遵循了会话中的合作原则。例如：

斯铎曼市长：照现在的情况看来，你不觉得这本应当算作特殊情况来处理吗？

斯铎曼医士：实在告你，现在的情形无论如何都还不是那么严重，至少照现在的趋势发展下去，不会变得更严重。至于接下来的情况会演变成什么樣子，我们都只是想象，谁都无法准确预计。

上述例句中插入语“实在告你”的使用明示了说话者所说的或者即将说的内容是真实的、真诚的、发自内心的，并非虚假的信息，体现出会话的合作原则。

三、结语

综上所述，《新青年》插入语的功能可以从语篇和言语交际两个角度进行观察分析，具体而言可分为六种类型，即衔接与连贯功能、显示语体特征功能、显示语气色彩功能、显示话论承接功能、显示言语特征功能以及显示合作和礼貌性功能。

参考文献

[1]黄国文.语篇分析概要[M].长沙：湖南教育出版社，1988：10.

[2]司红霞.现代汉语插入语研究[M].长春：东北师范大学出版社，2009：66–67.

[3]李华.插入语的修辞功能[J].修辞学习，2001（04）：32–33.

[4]何兆熊.语用学概要[M].上海：上海外语教育出版社，1989：133–134.