摘 要：文章首先介绍在线教学这种新的教学模式产生的背景及其产生意义，并对比分析在线教学和传统课堂教学两种模式的优缺点，我们认为，在线教学是传统课堂教学的有益的补充，能够达到丰富教学手段，提高教学质量的目的。希望在新形勢下登上历史舞台的在线教学模式今后能够起到有效改善教育资源不平衡的作用。

关键词：传统教学;在线教学;回放功能;考核模式

一、 在线教学是新形势下产生的新的教学模式

在线教学是伴随着互联网的发展和普及而诞生的一种新的教学模式，它具有开放性和共享性的显著特点。如同互联网一样，在线教学的受众不仅局限于某一学校或某一地区的学生。如果平台足够开放，在线教学的课程资源可以传播到网络所能达到的各个角落，真正实现教学资源的互联互通，能够显著改善落后地区教育资源不足的问题。另外，在线教学和电视节目一样，还具有直播和回放的双重功能。在线直播课堂，教师和学生同步地进行教和学，可以交流，可以答疑，能够完成传统课堂教学中的各项教学任务。通过回放功能，学生可以对不熟悉或没能掌握的知识点进行反复的学习，达到温故而知新的目的。

对于习惯了传统的教学模式的老师和学生来说，在线教学无疑是一种新生事物。老师如何在没有现场听众的情形下保持课堂教学的激情，学生如何在没有老师监督的情形下保持学习的专注度，对于教和学的双方都是一种挑战。正因为如此，在线教学虽然伴随互联网的发展很早就已产生，但是远远没成为教学的主流模式。但是，今年突如其来的新冠疫情，把在线教学这种很早就已产生的新的教学模式正式推上历史舞台。从大专院校到中小学校，从神州大地到世界各地，交织在空中、地下和海底的有线和无线的网络把各种教学资源从一家传播到万户千家。“上网课”已经成为街头巷尾男女老幼耳熟能详的新名词。在线教学能否成为未来主流的教学模式？这需要在和传统教学模式的比较中寻找答案。

二、 传统课堂教学模式的优势与劣势

进入2020年以前，很少有人了解和关注在线教学。那时候，绝大多数的老师和学生都是在特定的时间进入特定的教室，打铃上课，打铃下课，日复一日，周复一周，进行着传统形式上的教和学。无论是课堂上的传道授业，还是课下的答疑解惑，老师面对的都是真实的学生。有经验的老师能从学生的眼神和举动了解到学生的上课状态和学习效果，进而随时调整自己的授课方式和教学进度。面对面的交流是最有效的交流方式，同样，传统的教学模式也能够有效地用知识的桥梁把老师和学生紧密联系起来。通过面对面地教和学，老师能掌握学生的性格特点和学习态度，学生也能够熟悉老师的授课方式。可以说，师生之间的紧密联系是传统教学的最大优势，这与在线教学过程中师生之间只闻其名不见其人的情况是截然不同的。

有教学就有考核，考试是评价教学效果的重要手段。传统教学的考试相对简单，在指定考场，学生答题，老师监考。考生的一举一动都在老师的监控下，只有老师尽责，一般不会出现大的纰漏。这也是传统教学相对在线教学的一个优势。

当然，相对于在线教学而言，传统教学也有其不足的地方。比如在线教学的回放模式可以帮助因故未上课或上课未听讲的同学进行补课或复习，学生在学习时间上比较自由灵活。而在传统教学过程中，学生一旦因故缺课，单纯阅读教材不一定能够及时有效地掌握老师课上强调的重要知识点，往往事倍功半。另外，就是像今年这种情形，一旦发生了对社会生活有重大影响突发事件，传统的课堂教学被迫停止，而在线教学则几乎不受影响。

三、 在线教学是传统教学模式的有益补充

开放的在线教学不受时间地点的局限，只要有网络信号的地方都可以开展。尤其是在目前新冠疫情还在蔓延的时期，开展在线教学能够有效避免传统教学模式下老师和学生的聚集活动，最大限度减小疫情在人际间的传播。除了理论课可以在线教学外，实验课也可以制作虚拟仿真试验系统开展在线教学。另外，在线教学的回放模式对于学生的复习或补课是很有帮助的。

在线教学最大的问题就是如何考核学生。因为传统的考核模式很难在线完成，这是因为在线监考是很困难的一件事。目前摸索使用的方法就是让学生准备两套以上的电子设备，一套专门用来阅读试题，其他的用作监控设备，作为监考老师的电子眼观察学生在考试过程中行为。但是由于安装角度的局限性，很难让老师清楚地观察学生的一举一动。而且由于网络或电子设备的原因，一旦监控设备掉线，监考老师就完全看不到学生了。有鉴于此，如何完善在线教学的考试模式就变成在线教学亟待解决的问题。

在正常教学前提下，合理发挥在线教学的优势对于传统教学质量的提高是很有帮助的。

四、 结论

文章首先阐述了新形势下在线教学产生的背景和意义，接着对比分析了传教学和在线教学各自的优势和劣势，提出了在线教学模式是传统教学模式有益和必要的补充，不仅是在应对新冠肺炎疫情这种突发事件上，同时能够帮助学生在正常的学习过程中灵活安排时间进行查漏补缺和温故知新。

另外需要指出的是，在线教学对于改进地区间和学科间教育资源不平衡上也能起到积极作用，对于改变偏远地区的落后面貌，促进不同地区社会经济的协调发展，早日实现中国梦都有着重要意义。

作者简介：

刘浩，上海市，上海海洋大学海洋科学学院。