苏雅

摘 要：随着科技的不断发展，互联网技术在教学中也逐渐开始应用。对于中职教育来说，语文教育是一门比较重要的科目，对于语文课堂教学来说，与互联网技术紧密相关，现在许多课堂上已经开始使用了互联网技术，但是在课堂上仍存在不少的问题，比如学生无法正确地使用网络，教师应用网络水平不高、教师对互联网存在偏见等，针对这些问题，本文将从互联网和课程融合的意义，以及如何正确引导学生去应用互联网方面进行阐述，以供参考。

关键词：“互联网+”;中职语文;课堂改革

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）14-0-02

随着近年来人们对教育事业的重视程度越来越高，中职教育也变成了一种教育方式，而在中职教育中语文教育是比较重要的一门学科。传统的语文课堂存在较多的问题，这时互联网的出现将这些问题找到了解决方法。这时就需要教师正确地对待互联网这个新鲜事物，积极鼓励和引导学生正确地看待和使用网络，并且在课堂上通过网络教学来达到提高学生学习兴趣的目的。

一、中职语文课堂的现状

在传统的理念中，教育只存在于普通高中，而中职不需要教育，受这些观念的影响，中职生源普遍素质偏低，语文基础不牢，对学习失去兴趣;中职学生的知识结构比较凌乱，表现出肤浅，能力水平偏低的情况;经调查显示中职学生中有一半家庭中有电脑，但是都是用来娱乐，比如玩游戏、聊天等，较少用……