徐德霞

近年来，中学语文教学改革一直在持续进行，新课程理念逐渐得到推广和应用，在此背景下语文阅读的重要性日益凸显，已成为中学语文教学的核心板块。语文阅读在学生成长发展过程中发挥巨大作用，不仅可以使学生获取知识、开发智力、提升思维和语言能力，还可以培养学生健康的心理、健全的人格、正确的价值观和良好的道德品质，语文阅读教学的重要性不言而喻，而阅读教学的质量将直接影响到学生的综合素质发展。基于此，教师要重视研究性课程理念下中学语文阅读教学的科学对策。

一、科学选择阅读素材提升兴趣

目前，虽然中学语文教学普遍对阅读非常重视，采取了各种方法鼓励和引导学生阅读，但在实施过程中，仍然有很多学生对阅读兴趣不高。例如，很多学生通常只喜欢阅读某一类文章和作品，如故事、童话等，而对其他体裁的作品如议论文、散文、说明文等兴趣不高，由此导致学生整体的阅读意愿没有达到预期目标，阅读质量不高。这种情况的出现与阅读素材的选择有很大关系，因此教师要重视科学选择阅读素材来激发学生的阅读兴趣。

首先，教材内容是学生阅读的核心素材，教材中选取的都是经典文章或名家名作，如朱自清、老舍、鲁迅、郭沫若等，对教材文章深入阅读、分析和理解是提升学生阅读能力的重要方法。

其次，教师要选择一些符合学生年龄、兴趣和阅读水平的作品来引导学生阅读。……