彭一晗

摘 要：微课应用于初中语文课堂教学，有利于提高课堂教学的效率，整体上提升教学的质量和水平。应用好微课教育技术，能够很大程度上满足学生的个性化学习需求。本文对初中语文课堂教学实践中微课的应用进行探究，提出了一些具体的应用策略，从而提升微课的教学优势，使得初中语文教学工作能够更加顺利展开。

关键词：初中语文;课堂教学实践;微课应用

一、基于微课的初中语文课堂教学的意义

1.有效提升课堂质量

相比于传统的课堂教学形式，教师过多的关注到课本知识的讲授，很大程度上改变了学生在课堂中的主体地位，以教师为主体，经常出现“满堂灌”的现象，学生在学习时缺乏能动性，枯燥的教学形式较低了课堂学习的效率。长此以往，学生被动接受知识，其主动思考能力下降，久而久之，整体学习的进展及质量会受到影响。对于语文类教学，在学生兴趣投入的基础上，理解与感悟并重才能让学生好学，从而用心学。多媒体技术的应用，为大众带来极大便利条件的同时，有效地应用于教学，更加贴合学生的学习习惯。学生通过微课形式了解知识点，课堂上学生可以与教师交流，节约更多课堂时间来答疑解惑，相互沟通。因而微课这种教学形式利用碎片时间，时间较短且关注点直接，更能有效提高教学质量。

2.打破教学时间的限制

微课依托网络平台，具有较强的传播与储存特性，因此，学生能够反复看，时时看。……