吴郁林

【摘要】新课改对小学语文教学做出了更高的要求，小学语文教师要在教学理念的时代性上下工夫，课堂教学实践活动应该更加提倡学生们发挥主观能动性，最大程度的开发学生们学习语文的兴趣。所以，进行有针对性的教学实践，提升课堂教学效果就是落实新课改要求的主要方式，本文针对我国目前小学语文的教学情况，就如何提升小学语文课堂效率进行了探索和研究。

【关键词】小学语文 课堂教学实践 教学效果

伴随着新课改深入推广，存在于我国小学语文教学中的课堂教学理念和方式跟不上时代进步的问题越来越显得突出，极大地影响了语文课堂教学的效果。所以，小学语文教师们一定要重视这个问题，加快转变观念，改变落实的语文教学方法。

一、目前影响小学语文课堂教学效果的关键致因

（一）小学语文课堂教学的理念较为落后。

思想的高度决定着行为的效果，差异化的教学观念会产生差异化的教学实践，而且不同的教学实践必然是在行为本能的指挥下产生的。小学语文课堂教学的思路、方式方法若总是落后于时代的进步，则会像在黑夜中失去方向的人丢失了导航的北斗星似的，导致结果可能与设想完全相反的情况发生。

（二）在课堂教学中，教师不能准确把握所教内容

人类一切活动均需要按照相关的物体或者传播媒介，对于老师来说，课本和各种学习材料就是他们进行传道授业解惑的重要媒介物。……