袁洪

摘 要：对农村学校青少年开展科技教育活动要充分的考虑到学校重视、专业教师的培养、创新平台的搭建这三个方面，要注重农村学校青少年科学知识与技能，科学方法与能力以及科学精神的培养，为学生打造良好的科技学习的氛围，对专兼职的科技辅导员的培养，能有效的促进对农村学校青少年进行具体的科技教育，从而达到提高农村学校青少年科技素质的目的。

关键词：农村学校;青少年;科技创新教育

十九大提出：技术创新，科技强国。科技创新人才的培养，事关中华民族的伟大复兴，而培养科技创新人才应从中小学教育抓起。农村学校作为重要的教育阵地，努力提高农村学生的科技创新能力不仅仅是提高他们的科学素养，更是不断开拓他们的视野，激发他们的创新潜能的一种手段。通过对农村学校开展科技教育活动存在的问题，提出一些相应对策，希望能促进农村学校科技创新活动的有效开展和实施。

一、当前农村学校开展科技创新活动存在的问题

1.学校管理者对科技创新教育的理解不深

当前，许多农村学校的管理者对开展青少年科技创新教育不支持，主要原因是他们对科技创新教育的内涵认识不清楚，不知道什么是科技创新教育，更不清楚其对促进农村学生全面发展起到的作用。从而使许多教师不重视科技创新教育，甚至认为科技创新活动就是带着学生看一看、玩一玩，对学生的学习成绩积个人成长没有帮助，反而会影響学生的学习成绩，致使学生参与创新活动的热情也极度削减。……