肖苹 李娜

摘 要：“校包系”指的是高水平职业院校组团援建低水平职业院校专业建设的新型合作机制。本文以江苏高水平职业院校援建帮扶克州职院专业建设为例总结和探索对口帮扶策略。“校包系”的价值体现在专家型人才智力上的支持，通过传播教学新思想，在师资队伍培训、课程体系构建、实训基地建设、产教融合推进、人才培养模式实施等方面帮助克州职业院校发展，打造具有南疆特色的专业品牌。

关键词：校包系;克州职院;援建;专业建设

克孜勒苏职业技术学院（简称克州职院）2019年5月正式成立，同时保留克州职业技术学校和克州技工学校建制。学院所在的克州位于祖国西陲，是古丝绸之路的必经之路，是国家实施“一带一路”核心区建设向西开放的桥头堡。被称为“万山之州”的克州也是新疆南疆四地州脱贫攻坚的重点和难点区域，发展克州技工教育对区域经济发展和新疆长治久安具有重要意义。在国家对口援疆和大力发展技工教育的大好机遇下，2017年始克州职业院校争取到了江苏省多所高水平职业院校的对口帮扶，创建了“校包系”的援建帮扶机制，江苏高水平职业院校以创建克州技师学院和建设新疆有一定影响力的优质学校为目标，探索“校包系”的实施策略，全方位、多层次支援克州职院专业建设，极大提升了克州职院办学实力，让克州技工教育插上了腾飞的翅膀。

一、克州职院现存的主要问题

由于克州的经济发展和地理位置等原因，克州专业技术人才匮乏，技工教育发展相对迟缓，克州职院在办学理念、专业建设、课程设置及学生创业就业等方面与内地职业院校存在較大差距。……