齐红

【摘要】：基于分析小学语文"开放式"看图写话——分析写作能力的培养。首先分析出小学语文开放式看图写话的意义。其次分析出小学语文开放式看图写话培养学生写作能力的有效策略，通过合理的实施开放式教学;传授正确的写作方法两种培养途径。最后分析出小学语文开放式看图写话培养学生的写作能力，能够调动学生对写作学习的热情，使学生掌握正确的写作技巧和写作手法，学生逐渐构建出属于自己的写作结构，让学生的写作思路更加清晰明了，有助于学生写作水平的提升。

【关键词】：开放式教学;看图写话;写作培养

伴随着新课改的不断深入，对小学语文写作教学也提出了新的要求。语文教师不仅要强调对学生写作技巧和写作手法的讲解，还要活跃学生的思维，开发学生的想象力，来提升学生的写作能力。因此，语文教师在教学中运用开放式的看图写话，激发了学生对写作的兴趣，使学生能够将所观察的内容转化为书面语言，有效的提高的学生的写作水平，让学生所写出的作文更加生动形象且具有感染力，从而促进学生文化素养的提升。

1.小学语文开放式看图写话的意义

看图写话属于对学生写作的一种训练模式，在小学语文写作教学中，由于学生的年龄小，缺乏一定的认知能力和生活经验，所以大部分都是以看图写话为教学基础，让学生根据图画进行写一段话，来发展学生的创造性思维和逻辑思维，能够帮助学生改变无话可写的问题，丰富了学生的词汇量，提高了学生的语言组织能力，为学生的写作奠定了良好的基础[1]。……