张丽萍

摘要：随着新课改的不断深入，教师成为教学过程中的引导者，学生成为教学活动中的主体，教师需要促进和帮助学生学习，这就需要探究性的学习方法。通过探究方式可以让小学生在学习过程中自主探究知识，积极参与到学习中。小学数学教学中需要培养小学生数学思维，应用探究性学习方式可以帮助学生更好的学习数学。对此，文章重点就小学数学教学中探究性学习方法的应用进行研究分析，以供参考。

关键字：小学数学;探究性;学习方法;应用

引言

所谓的自主探究模式，指的是在课堂学习过程中，教师发挥出自身的引导作用，以学生为主体，通过指引学生来自主的学习与探究，让学生可以发现学习中的问题，从对问题的探究入手，自行寻找问题的答案，提高解决问题的能力，并且在这个过程中最大程度的培养学生的自主学习能力、探究能力与发散性思维。随着教育体制改革的深化，自主探究模式的应用是素质教育下提倡的重要方法，是一种教学理念与方式的创新。

1小学数学教学中探究性学习方法应用的意义

随着新课改的推进，传统的教学方法有着很大的问题。从教学的实际结果上看，探究性学习是非常有效的，它打破了传统教学中，教师作为主体，课堂节奏跟着教师的想法走，对学生进行填鸭式的教育。传统的教育方式只是教授学生知识，并没有教授学生学习的方法。探究性的学习方法可以让学生自己去学习，激发学生的积极性，让学生自己探究了解真理，同时因为小学生的知识有限，需要教师来帮助引导小学生进行探究性学习。……