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浅谈幼儿园绘本教学

2020-09-13范媛

读与写·教师版 2020年1期
关键词:想象力绘本幼儿园

范媛

摘要:當今在进入21世纪的同时,人们的物质生活和精神生活也愈加丰富,作为学前基础教育的幼儿教育,人们对它的重视程度也正在提高。而幼儿园绘本的出现,对于幼儿的成长和发展都起到了极为有效的促进作用。因此我们都将会在各方面注重幼儿园的绘本教学。

关键词:幼儿园;绘本教学

对于刚入幼儿园的小朋友来说,一切事物都是非常新鲜的。如何将他们的好奇心引导到课堂教学上来,是一个值得重视的问题。而幼儿绘本的出现,让我们的幼儿园教学有的放矢。绘本这种书籍是以有色图画为主要内容,并用较少文字进行辅助,而有的绘本甚至只用整篇的图画构成。这些绘本运用不同的手法,创设出各种美妙的故事情境,让幼儿在阅读欣赏的过程中享受美感,受到良好的教育。

1.利用封面进行猜测,丰富幼儿的想象力

每当我们拿到一本书,首先映入我们眼帘的是这本书的封面。为了激发幼儿的阅读欲望,发展他们的想象力,我会在阅读绘本前,利用绘本的封面,让幼儿对其进行故事猜测。我们都知道,绘本中的画面都是美丽精彩的,很容易就会将幼儿深深吸引,这时,我就会利用封面请幼儿对故事里的人物、物品进行猜想,积极的调动幼儿的思维。这样,不但能够使幼儿主动动脑思考,帮助幼儿深入理解故事内容,更有利于树立幼儿的自信心,增强幼儿的参与意识,发展幼儿的想象力。有时,我在给幼儿展示一本新的绘本时,会强调关注绘本的标题或者是封面,引导幼儿对这本绘本的故事内容进行大胆猜测,提示幼儿要从多个角度、多个方面进行思考想象,勇敢的提出问题,这样就可以为幼儿提供积极有效的发挥想象力的机会。……

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