黄苏晨

摘要：幼儿情绪控制和调节能力的提高能够直接促进幼儿情感认知能力的增长，幼儿适当情绪调节能够对幼儿身心健康发展起到促进作用，本文的研究从情绪类绘本对幼儿情绪调节能力的影响和分析入手，提出从绘本入手提高幼儿情绪调节能力的策略。

关键词：绘本教育功能;情绪调节能力;挖掘探索

引言

绘本作为影响幼儿认知的重要载体能够直接对幼儿的情绪产生调节和影响作用，绘本教育在当今幼儿教育中已经成为一种重要的教育方式，绘本教育的干预下能够对幼儿的情绪表达能力和情绪的调节控制都起到正面的作用，在幼儿教育过程中应该重视绘本教育干预下对幼儿情绪调节能力的开发，帮助幼儿合理管理情绪。

1、绘本教育对幼儿情绪调节能力的影响

1.1促进幼儿的情绪理解和识别能力

幼儿情绪的理解和识别能力能够需要依赖外物才能够得到完善，幼儿阶段对于情绪的理解和识别能力是有限的，只有简单的情绪才能够被幼儿识别，例如喜、悲等情绪化较为明显的情绪，例如嫉妒、愤怒等情绪对于幼儿而言是较难以识别的，在情绪的表达过程中，该类情感由于认知障碍，情感表达也难以被幼儿充分认知。绘本中对于绘本故事人物情感的描摹和情绪的表达较为直观，幼儿在绘本中能够对情绪产生较为清晰的认知和概念，在情绪认知影响和概念影响下，幼儿的情绪理解和识别能力被大大提高，便于幼儿情绪的自我认知深化，从而对于幼儿情绪调节起到促进作用。……