中华优秀传统文化在高中思政教学中的应用思考
2020-09-13刘文静
读与写·教师版 2020年4期
刘文静
摘要:中华优秀传统文化,是我国五千年来不断发展演变凝聚而成的文化的集中体现,其中包括了民族精神、思想品格、价值观念等,具有十分丰富的内涵。随着新课程改革的发展,教育部门逐渐重视传统文化在教学中的重要作用,提出要将中华优秀传统文化渗入教学过程中。通过在高中思政课程中融入传统文化,能够使学生深入了解我国传统文化的优秀内涵,形成积极向上的品格和精神,促进高中学生思想文化的提升。
关键词:中华优秀传统文化;高中思政教学;应用
引言:本文以在高中思政教学中融入传统文化教学的意义作为切入点,重点分析了中华传统文化在高中思政教学中的具体应用措施,希望能够对今后的教学工作提供一些参考。
一、在高中思政教学中融入传统文化的意义
(一)有利于提高学生的品性修养
随着社会经济的不断发展变化,中外交流日益增多,各种各样的思想文化不断的流传到社会中和生活中,由于高中生还没有接触社会,缺少生活经验,若是没有及时的帮助学生分清正确的文化内容,树立正确的品德观念,容易使学生受到不良影响,思想观念出现一定的偏差。在我国传统文化中有许多的教育思想,其中体现了正直、诚信、积极向上等情怀,将其融合到思政教学中,能够帮助学生树立正确的三观,养成良好的品格修养,健全学生的人格发展。
(二)有利于弘扬中国优秀传统文化
传统文化是历史不断发展变化遗留下来的宝贵财富,是一个国家、一个民族独特的灵魂,弘扬和继承传统文化是现阶段每个学生的重要责任和使命。……
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