冯干新

摘要：当前教育要求学生全面发展，鼓励合作学习，促进学生间的相互交流，共同发展，因此学生互助小组的建设显得尤为重要。系统建构才能让互助小组充分发挥它的合作、互助、知情一体共同发展的功能。本文从功能设计、组织内涵建构、建设实施、平台践行四个方面对互助小组的系统建构进行了阐述。

关键词：系统建构  互助小组  知情一体发展  团队

一、系统功能设计，构建互助小组系统功能框架

互助小组要在当前人才培养要求和环境中充分发挥作用，相关的功能建设必不可少，而构建互助小组系统功能框架，是互助小组功能建设的基础和目标。通过本课题组的研究，确立以下功能框架：

功能框架是一个组织建设的顶层设计。功能框架的建立，即为组织建构的目标。在这一整体目标框架的要求下，组织建构的其他方面才能做到有依有据，轻重适当。这里我们把“知、情一体发展”定为了学生互助小组功能框架的总领。

二、组织内涵建构

互助小组的功能如何在组织层面得以体现？还需对组织的内涵进行拓展建構，使组织与功能一一对应，才能使互助小组的建设事半功倍。互助小组是一个集体，也是一个团队，根据专业团队建设的特征，包含了目标、领导、学习、沟通、激励五个内涵要素。结合学生特点，学生互助小组的团队组织可作如下的内涵变更、拓展，使更能体现学生团队的性质特点和要求。

三、建设实施

在功能框架和内涵要求的统一指导下，互助小组建设内容相应地包括：组织建设、纪律建设、文化熏陶、成员培训、小组管理等五个方面。……