基于地理核心素养的乡土地理资源利用研究
2020-09-13曾红星王江伟
读与写·教师版 2020年4期
曾红星 王江伟
摘要:地理作为一门综合性、实践性和区域性很强的学科,对学生认识区域、人地观念形成和地理思维发展具有重要的意义。乡土地理资源是地理学科中的重要教学资源,学生学习乡土地理资源有利于激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,促进学生人文素养的发展和完善。
关键词:地理;核心素养;乡土地理资源;利用研究
分类号:G633.55
乡土地理资源课程的开发优势在于学生对自己的家乡并不陌生,相较于其他的地理区域教学,乡土地理资源教学可以给学生带来直观真实的学习感受,使学生从中发现很多知识。家乡地理事物和地理环境在潜移默化中对学生形成影响,合理利用乡土地理资源教学可以有效培养学生人文观念和核心素养,增强学生对自己家乡的认识,帮助学生树立坚定的理想信念和社会责任感。
1.结合乡土背景,提升区域认知素养
地理具有独特的地域性特征,这就代表在不同区域的乡土地理资源也各不相同,教师对学生进行地理教学时,可以结合学生的乡土背景,增强学生对所学内容的认识和理解,提升学生区域认知素养。地理是一门贴近生活的学科,教师在给学生讲解内容时穿插乡土背景,可以使地理知识更具亲和力,从而吸引学生投入到地理知识研究中。例如,我在给学生讲解“城市与城市化中内部空间结构”时,为使学生对所学知识理解的更加简洁清晰,我将本区域的城市布局俯瞰图展示给学生,在学生了解整体区域布局之后,我向学生提出“为何工业园布局在C区域?……
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