崔飞敏

摘要：新鉴于是在特殊学校的体育教育的这一状况，体育教师们应当针对学生不同的身体状况和心理状况，具体的制定和分析教学计划，做出不同的方案，应当在学生体育教学中安全意识的培养，身体素质的培养教学计划等方面，做出最适当的安排。

关键词：特殊学校;安全事故;安全事故的预防

引言：

特殊学校的课程需要经过尤其谨慎特别的设计，因为特殊学校便是特殊学生的第二个家，应当使特殊孩子们经过特殊学校的教育之后，能够在一定程度上满足将要面临的社会的需求，和学生接受教育的某种需要，应当从以下4个方面点对点的设计，以期望达到较为良好的效果。

一、培育安全意识

在初中阶段特殊学校的体育教学当中，培育安全意识具体可分为两个方面，第一个方案便是体育教师自身安全意识的提高。只有体育教师自身树立起安全应当放在第一位的思想，并且在每节体育课的课前课后全面，谨慎的分析体育教学中哪些方面可能会让学生们收到以外的伤害，或是一些可能不在估计内的影响。如在列队或是跑操等体育教学中，如果没有经由教师充分的提醒，有的残障学生在需要列队时候非常的调皮，相互之间嬉笑打闹且未能较好的掌握推搡的力度和分寸，就可能会导致身体一定程度上的伤害。因为有一些残障学生，比如说智障的孩子，有可能从未意识到什么事情是不可以做，什么事情是应当阻止的。……