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小学中高段散文阅读教学策略研究

2020-09-13江敏

读与写·教师版 2020年2期
关键词:教学策略小学语文

江敏

摘要:散文阅读是小学中高段语文教学主要内容,其教学质量直接关系到整个小学语文教学发展,不仅得到了小学语文老师们的重视,还成为小学生的主要语文学习知识点,足以证明散文閱读的重要性。对此,本文就基于小学语文老师角度,探讨了小学中高段散文阅读教学策略。

关键词:小学语文;中高段;散文阅读;教学策略

分类号:G623.23

散文阅读一直都是小学语文重要教学内容,尤其是中高端小学语文重要内容,更成为小学生语文基础学习内容,所以学生及老师都非常注重散文阅读教学有效性,更是将提高小学中高端散文阅读教学质量作为小学语文教学主要目标及任务。进一步证实在小学语文教育中开展高效的中高段散文语文教学课堂,对于学生语文综合能力提升及小学教育事业发展来说是非常必要和重要的,理应得到重视及关注。

1.根据散文特点确定教学内容及方法

散文可以上下五干年和纵横八万里,但是优秀的散文并不是一盘散沙,而是一个整体且结构优美,具有很强的线索串联性及艺术技巧,能够使阅读者在不知不觉中被带入胜境,甚至感受到散文结构美的魅力,以及散文作者的情感,从而喜欢上散文。所以在进行散文阅读教学时,可以根据散文结构美的特点抓住文眼,然后确定教学主要内容及方法,最后抓住重点段落,引导学生反复地读和深入地悟,以强化学生深入理解全文,并强化学生的阅读理解能力、散文鉴赏能力等[1]。……

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