赵君 张雅茹

摘要：在幼儿园的教育实践中，我们发现幼儿园作息时间已经将每个时间段安排的非常详细，但在实际操作中，还是存在着许多的间隙时间，幼儿等待现象常有发生。如何充分利用间隙时间进行教育，促进幼儿全面发展，我们发现间隙游戏是一个很好的途径。间隙游戏在活动内容、地点、对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排。在工作中我们也发现，幼儿园间隙游戏内容较少、形式单一，且缺乏较强的整合性、系统性，教师对间隙游戏存在认识上的误区。因而，我们提出“幼儿园间隙游戏活动的开发与应用”这一课题。

关键词：间隙游戏、课程开发、教学管理

1.间隙游戏的重要性

1.1优化幼儿园教学管理

在幼儿园日常教育教学过程中，教育教学工作总是依据教学计划有序展开。但是，由于教学本身具有灵活性，教学活动具体展开所需时间很难确定。因此，在幼儿园的教学过程中就会出现一些间隙时间。一方面，这些间隙时间由于提前没有安排教学任务，对儿童很难展开有效的秩序管理，就会容易出现安全隐患。从而影响幼儿园日常教学任务的展开。除此之外，在间隙时间内，儿童大多处于消极无聊的状态。这种消极等待的状态不但会造成时间的浪费，还会导致下次教学活动开展时儿童的唤醒水平比较低、教学效果比较差。

1.2促进儿童全面发展

1.2.1培养儿童肢体协调能力

间隙游戏不但可以激发儿童学习新事物的兴趣，还可以促进儿童各方面的发展。……