李闪

摘 要 ：在中职学校，组织教师参与到企业实践活动中，这无疑是提高教师自身专业技能水平以及实践教学能力的高效方法。为了保障中职学校的办学质量及教学水平，学校有必要对教师开展企业实践活动，相信实践后必会对教学有一定的帮助。

关键词：中职教师;企业实践;组织策略

分类号：G715.1

在中职学校的办学过程中，教师的教学目标就是要培养出适合企业实际需要的人才，因此必须在自身的教学过程中不断探寻合适的教学模式与教学策略。而教师自身教学实践能力的提升是关键，中职学校要落实教师企业实践活动，让教师在企业实践活动中努力提高自身的教学专业技能，展开有效的岗位教学。

1.中职教师企业实践的现状

中职学校的专业教师企业实践是一種可以提高教师自身专业技能与实践教学能力的有效方式，能够为中职学校的高效办学质量提供保障。在当前的中职教师企业实践活动的开展过程中，不少学校正在积极地落实，使得国内的职业教育教师培训与教师企业实践活动形成了自身的特色。

只是教师企业实践依旧处于起步阶段，职业学校与企业间的合作还处于磨合期，导致其实效性较低[1]。例如，有些企业对教师企业实践活动的参与热情不高，缺乏社会责任感，又或者一些中职学校还存在教师企业实践活动组织策略与实践途径缺乏合理性的问题。因此，在校企合作这一模式日渐受到重视和推广的大背景下，中职学校和企业都有待探寻科学合理的教师企业实践组织策略与实践途径，以更好地推进教师企业实践活动。……