论教师团队的合作精神
2020-09-13罗姣仕
读与写·教师版 2020年4期
罗姣仕
【摘要】与人共事已成为21世纪教育哲学观强调的一种“全球合作精神”。在21世纪现代中国素质教育中,倡导团结协作的团队精神,是中小学教育教学质量的提高的根本保证。
【关键词】尊重个性;倡导合作;增强凝聚力
学校这艘巨舰上的每个人岗位不同,但要达到胜利的彼岸就必须团结协作,向着同一个目标勇往直前。总之,团队精神对任何一个集体来讲都是不可缺少的精髓,否则就如同一盘散沙;一根筷子易折断,十根筷子折不断……这就是团队精神重要性的表现。请看例子:
例一:大雁迁徙时,每只雁鼓动双翼时,对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型时,比孤雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。 当带头的雁疲倦了,它会退回队伍,由另一只取代它的位置。队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁只生病或受伤时,其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只雁会一直伴随在它的旁边,直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍再开始飞行,或者去追赶上原来的雁群。
例二:中国革命胜利的实践也证明,树立一种具有凝聚力和革命目标的“团队精神”的人民军队,才会战无不胜。毛泽东同志曾经强调:“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标走到一起来了。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护??”这些发人深省的箴言告诉人们,团结、互助、友爱才能增强革命军队的凝聚力,这也正是倡导的一种“团队精神”。
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