互联网时代思想政治教育导向研究
2020-09-13鲍继业
读与写·教师版 2020年3期
鲍继业
摘要:互联网为我们带来了海量的信息,并且实现了多元文化之间的交流,这也就使得人们的思想容易受到影响。所以,互联网时代也对思想政治教育提出了新的要求,同时也需要思想政治教育能够发挥自身的引导作用。传统思想政治教育在实际的运行模式中存有不同程度上的弱化,难以满足社会的需求。互联网时代就需要将思想政治教育真正地渗透到教学中,发挥互联网的导向作用,让人们在实际的学习以及生活中去感受到它的存在。
关键词:互联网;思想政治;教育导向
引言:21世纪随着互联网的快速发展,中国互联网的发展规模和速度与日俱增,互联网已成为人们获取信息的重要渠道。在包容、开放、便捷的互联网环境下,影响人们思想观念的方式明显拓宽。多种内容和形式、多种性质和特征、多种类型和渠道的意识形态相互交织,相互博弈。人们思想行为的差异性、反思性、独立性和敏锐性在对各种精神文化的反思和批判中日渐增强,互联网民众主体趋向多样化,主体意识也趋向多元化。面对众多的思想方面的问题,需要思想政治教育导向对人们的思想进行有效指引。
1.优化思想政治教育队伍的人员结构
教育对象的视野在互联网环境下不断拓展,不再仅受限于学校、家庭和亲朋好友,互联网在当今时代已然成为他们获取信息的首选渠道。虽然这样增强了学生的独立思维能力,但搦战了教师的权威性。……
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