浅谈高职院校的传统文化教育方法
2020-09-13方玲燕
读与写·教师版 2020年5期
摘 要:中华民族的传统文化源远流长,是我们华夏子孙的精神养料,是实现我们中华民族伟大复兴无穷的力量源泉。但00后的青年一代对传统文化的认知和态度令人担忧,提高他们对传统文化的自觉度,反思现行的教育方式,对传统文化教育方法的改革创新,是建设中国文化强国的迫切需要。
关键词:传统文化教育,方法,创新
“伤不起”、“HOLD住”、“醉了”、“高大上”、“就是这么任性”、“佛系”等等,都是当下0O后脱口而出的网络语言,当今,却很少听到他们能够准确地用成语或引用我们博大精深的唐诗宋词。0O后的一代是怎么了?他们似乎更乐意也更容易接受新兴、外来的文化,而对中国的传统文化则是消化不良。早在十七届六中全会中就提出要深化文化体制改革,建设文化强国。要增强一个国家的软实力,要增强一个民族的自信心,必须立足于传统文化的继承和丰富,必须立足于传统文化,我们应该吸取中华传统优秀文化,对传统文化保持扬弃和自觉[1]。而今0O后青年一代对传统文化的认知和态度令人堪忧,如何提高他们对传统文化的自觉度,对于培育和践行文化教育主渠道的高等院校,必须反思现行的教育方式,提出对传统文化教育方法的改革创新。作为中华民族在几千年的社会历史实践过程中所创造的文化精神的精髓,是我们华夏子孙的精神养料和宝贵财富。中华民族的优秀文化,是我国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量。……
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