摘要：中学生面临自尊问题、人与人关系问题、家庭问题、国家与个人关系问题。难免造成心理冲突。我们要利用化学教学中物质间变化、物质间关系知识时运用心理知识解决学生心理中的一些不正确的观念。

关键词：高中生;心理;变化;关系

分类号：G434

教师要关心学生的心理健康。利用化学教学中物质间变化、物质间关系知识时运用心理知识解决学生心理中的一些不正确的观念。帮助学生认识自我形成正确观念。

1.认识自我形成正确观念

根据自己的情况，分析心理不适应产生的原因。不能把责任都推御到别人身上或客观环境中去。要看到他人的优点和自己的不足，在此基础上形成积极的自我意识，做到自尊、自爱，对自己始终充满自信。

在学习氧化还原化学时，氧化性、氧化、被还原、还原反应、还原产物是从不同角度看问题形成的概念。延伸生活中也要从不同角度看问题，不能绝对化，片面化。社会上的问题很复杂，不同的立场不同的角度就有不同结果。从心理上讲绝对化，片面化容易造成心理问题。

正六价硫有强氧化性的潜能，稀硫酸中硫均未能显示强氧化性，浓硫酸显示强氧化性，硫酸有成为天才的基础，但是稀硫酸身边“水”太多了，就失去了本我成为平凡的人。三心二意不能成大事，一心一意才能才能提高成功机率。因此对照正能量纠正错误观点形成正确观念非常重要。

2.正确认识人际交往中“缘”的重要性

人际关系顺利可克服孤立无援或被抛弃的感觉，心理需要得到满足。……