农喜词

【摘要】;随着中国经济的快速发展，大量的农民工来到城市，调查发现，在将剩余的农村劳动力涌入到城市的过程中，出现了因不能跟在父母身边生活而被留在了家中的孩子，这一社会群体现象的出现，引申了一个被叫做“留守儿童”的概念，他们的生活和教育问题一直被社会所关注，他们的心理健康状况及人格发展有没有受到影响等等，所以一系列的社会问题的出现，作为父母是否已经处理好使孩子能够健康快乐地成长，并有良好的品格。事实上，我们发现，由于缺乏家庭教育而导致的许多被遗弃儿童的心理健康问题，以及性格不稳定，都严重影响了留守儿童的身心健康。作者分析了农村留守儿童的心理健康状况和性格发展特点，并对农村留守儿童的心理障碍进行了一些诠释，希望能够引发社会的深思。

【关键词】;农村;留守儿童;心理健康;人格特征

我们都知道，孩子是家庭的希望，是含苞待放的花朵，是祖国发展的未来。农村留守儿童这一特殊社会群体的未来发展教育，直接关乎着家庭、学校、社会这三方面的教育观念的改变，根据这种现象的出现，我们改变了他们的教育方式，在素质教育的同时，將农村留守儿童的心理健康教育作为重点教育方向，避免农村留守儿童出现各方面教育上的漏洞，造成留守儿童性格上的扭曲，形成道德、心理、及精神失衡的状况。尽管他们缺乏家庭温暖和良性教育，同时多施以援助之手，形成家、校、社的合力教育，关爱他们的健康生活状况，促进留守儿童的健康发展及良好人格的形成。……