彭焕枝

摘要：幼儿时期的德育教育和行为习惯的养成对人的一生具有重要的影响，感恩教育作为德育教育中重要的一部分，对于幼儿建立良好心态、养成积极人生观具有重要的作用。幼儿感恩教育要学校、教师、家长共同发力，通过生活点滴，促进的与发展。本文从学校教育、家庭教育和社会教育三个方面入手，提出了开展幼儿感恩教育的策略。

关键词：幼儿;感恩教育;策略

感恩，是对他人所给予自己的帮助表示感激，是优秀的传统美德，更是一种健康的生活态度，幼儿时期进行感恩教育，让孩子从小就懂得体会他人情绪、感激他人帮助，学会回馈他人、回馈社会，为幼儿养成良好的德育素质奠定基础。

一、重视学校教育

（一）适应幼儿心理发展规律

幼儿时期心理发展和成长规律的可塑性很强，幼儿园是幼儿接触学校教育的启蒙阶段，根据幼儿发展的心理特点和学习规律对其进行科学的引导，可以为孩子养成良好的生活习惯、行为习惯和道德规范。感恩教育是幼儿德育教育的重要内容，幼儿走出家庭接触的第一社会环境就是学校，如何与他人沟通、建立良好的关系是幼儿要面对的重要问题，感恩教育涉及到的人与人之间的关系不仅包括父母、师幼、同伴，还涉及到形形色色会接触到的其他人，这对幼儿辨识行为、情绪的能力提出了更高的要求。教师在进行感恩教育的过程汇中，注重培养幼儿关注他人的能力，通过对他人情绪的感受和自我情绪的表达，形成关怀取向。……