温宇堂

摘要：随着新课改政策的改革，小学教育受到了越来越高的关注和重视，而小学语文在继承和传播中国传统文化方面发挥着举足轻重的地位。在传统的小学语文教学中，教师带领学生进行繁琐的课文分析，学生兴趣不高，听课效率低。语文课文一篇下来，信息量很大，教师教的知识点很多。部分教师的课堂教学目标不够明确，教学意识不够强，教课时没办法达到面面俱到的。所谓的语文主题模式阅读教学是要求教师从内容、教材、课型、备课、方式五个方面来对语文素材进行全方面的研究分析。让语文阅读教学更加的高效性和多效性。教师在阅读教学中

关键词：核心素养;小学语文;主题模式;阅读教学

新课标指出应该全面提高学生的语文素养，把握正确语文教学特点;帮助学生探索积极自主、合作、探究的学习方式，建设开放活跃的语文课堂。教师在语文教学中应该用心去践行新课标的教学要求，在领悟课标精神的前提下，积极引导学生进行大量的知识阅读，培养学生的语言表达和语言运用能力，使学生养成良好的阅读习惯，将语文的核心素养渗透到日常的阅读教学中来。教师应该结合自己工作实际和对语文教学进行相应的探究与思考。常规的语文课堂教学，忽略了各个单元“主题”下的文章的共性，让学生学生只看到单篇文章，而忽略整体性。为了改变这种语文教学方式和小学生語文学习方式，扭转语文教学高耗低效的现状，下文是我针对基于核心素养下小学语文主题阅读教学进行的一些浅析。……