杨明辉

摘要：在素质教育的大背景下，对于高中语文来说，老师要充分的明确其教学目标以及教学任务，在正式的教学中，以此提高初中语文的教学质量和教学效率，增强学生的古诗词鉴赏能力;语文本就是一门文学性质的学科，老师的教学应该实现多元化，特别是高中语文中的古诗词板块，由于古诗词是我国传统文化的重要表现形式，其所发挥的价值非常巨大，那么，古诗词作为高中语文的教学重点，老师要探究新的教学模式，以此可以让学生对古诗词深度解读。因此，本文主要谈谈高中语文古诗词鉴赏能力提升策略探究。仅供参考。

关键词：高中语文;古诗词鉴赏能力;提升策略

虽然说素质教育已经逐渐趋于成熟化，但应试教育的影响还是非常深重，语文学科大多都是文字性语言，而且古诗词的表述形式与我们日常的表达方式有所不同，所以古诗词鉴赏教学往往都是高中语文中的教学难点，所以老师当前需要做的就是，注重古诗词教学，创新教学模式，真正的摒弃掉传统教学所带来的不足之处，从而提高学生的古诗词鉴赏能力和赏析水平，让学生可以深度解读古诗词，也让高中语文的古诗词教学可以体现出实效性。因此，下文主要从三个方面来谈。一是发掘兴趣，培养学生学习积极性，二是结合背景，引导学生解读古诗词，三是创设情境，提高学生的鉴赏水平。

1 发掘兴趣，培养学生学习积极性

都说“兴趣是最好的老师。……