毛阿颖

摘要：所谓分层教学指的是根据不同学生的学习情况开展具有针对性的教学。新课程教学标准明确提出：“学生的发展是英语课程的出发点和归宿点，在设定英语教学目标以及教学过程和课程评价的过程中都要以学生为主体”。因此，在初中英语教学中，老师必须重视和尊重学生的个体差异，根据学生的实际情况制订教学计划，在小组合作学习的基础上开展分层教学，让每一位同学都能够跟上英语的学习，从而激发初初中生学习英语的兴趣。基于此，本文章对基于小组合作的初中英语分层教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：初中英语;小组合作;分层教学

中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-27-200

引言

基于小组合作的初中英语分层教学探究，不管是对初中英语教师来说，还是对学习英语的初中生来说，都具有十分重要的意义和作用。首先，对初中英语教师来说，通过研究如何将小组合作的模式与初中英语分层教学结合起来，能帮助他们更好地完成新课标规定的教学任务及教学目标，有助于提升初中英语的课堂教学效率;而对学习英语的初中生来说，英语教师更加熟练地应用这两种模式结合的教学方法来进行教学，能帮助他们提升自主学习能力，真正学到自己能力范围内的知识。

一、教学对象分层

在初中英语分层教学的开展过程中，老师必须要根据教学对象进行科学的分层，这样才能有力于教师掌握学生的基础以及制订合理的教学目标。……