李雪敏

【摘要】目前在我国教育部不断推进的新课程改革中，教育教学工作的重心从传统的应试教育转向了素质教育。这就要求教育教学工作者在实际的教学工作中，由传统的侧重“教书”，转变为侧重“育人”。“育人”也就是培养学生的优秀品质， 帮助学生建立健全的人格，建立正确的人生观、价值观，培养学生良好的思想道德品质。高中语文學科蕴含着中国传统文化 的精髓，对学生思想道德品质的培养起着很重要的作用。因此高中语文学科的教学工作者，要在实际的教学过程中，实施适 当的教学策略，培养和提高学生的人格品质和道德素养。

【关键词】新课改;高中语文;育人策略

语文学科是学习其他学科的基础，同时也涵盖了多个领域的知识，这就是语文学科博大精深的特点所在。高中语文学科是学生高中阶段学习文化知识的重要学科，也是帮助学生塑造人格品质的重要学科。高中语文学科的教学工作者要在教学实践过程中，通过教科书中的教学案例，让学生从中学习做人的道理，并让主人公的思想品质潜移默化地去影响学生的人格发展。那么高中语文教学过程中要实施怎样的育人策略呢？下面我们来分步进行简单地探索和分析。

一、高中语文教师要不断地提高和完善自我修养

教师作为教书育人的执行者，不仅要具有丰富的文化知识和专业素养，还要具备很高的个人涵养和人格品质。高中语文教师在教学过程中对学生的人格形式和发展起到重要的影响作用，因此高中语文教师要在不断提高专业技能和文化素养的同时，不断地提高自己的思想道德素质和精神境界。……