王一平

摘 要：新课程标准明确指出教师在教学中要注重贯彻以人为本理念，促进学生全面发展.化学作为高中教育重要学科，无论在教学内容与教学方式方面都要强化与生活化联系，并在此基础上开展生活化教学.特别元素化合物是提高人类生活质量主要途径，更需要开展生活教学深化学生对所学知识理解，提高知识应用能力.

关键词：元素化合物;生活化教学;高中化学

现实生活中有很多现象都与元素化合物有关，该化学元素在解析人类生活问题方面有着重要的促进作用.教师在素质教育背景下应用生活化教学，使知识与能力达到高效融合，实现预期课程目标.

一、做好生活化导入，构建高效化学课堂

良好的开端必然能为成功埋下伏笔.在课堂教学中应用科学合理的导入能吸引学生注意力，提高教学效率.但从教学实践得知，大部分高中化学教师为了完成教学目标和教学进度，选择直接为学生灌输知识.在此过程中没有考虑到化学学科特有的抽象性特征，以致于学生面对陌生且枯燥的化学知识时没有强烈的学习兴趣，更无法将自身注意力集中到课堂教学中.事实上，大部分化学知识来源于现实生活，更有很多神奇的化学现象.教师在讲解元素化合物知识时需巧妙借助生活化方式导入，即将新知与生活现象相结合，打破传统单一枯燥的课堂氛围，促使学生以饱满的状态参与到课堂学习当中，为高……