王少明

摘 要：随着人类社会的不断进步，多媒体技术也开始走入了学校，进入了课堂来辅助教师进行有效教学.多媒体以其智能化、多功能的特点，更能让学生充满学习的兴趣.在高中化学教学中，教师巧妙运用多媒体，不仅可以优化课堂教学，更能极大的激发学生的化学学习兴趣，优化化学教学的实效.

关键词：多媒体技术;课堂实效;高中化学

在高中化学教学中，教师可以借助多媒体技术把抽象变为形象、让看不见摸不到的现象生动地展现在学生眼前、也可以把危险的经历展现给学生、……所有的这些都说明了：多媒体技术是高中化学课堂教学不可或缺的一部分.中学生有着极其敏感的好奇心，多变的多媒体技术正好迎合了学生的学习特质，让学生由被动的学习者逐渐成为了主动探究知识的学习者.因此，教师要合理运用多媒体技术，让它来点亮高中化学课堂.

一、展示化学实验操作，提升学习效果

化学实验在高中化学课本中占有很大的比重，可是实验在操作时有时不能连贯进行，需要等待，这样就会浪费掉上课时间，多媒体就能弥补实际操作的这个缺点，截掉中间等待的时间，把实验过程连贯地展示给学生.而且，多媒体技术也能把操作中一些需要强调的步骤反向地展现给学生——利用多媒体展示如果操作错误，将会产生的严重后果，使学生在学习中不走弯路，来提升学生的学习效率.

在教学浓硫酸的稀释知识