叶敏汝

【摘要】英语是小学教育体系中的基础语言学科，对于学生形成良好的英语基础和语言能力发挥着关键作用。面对新课改，小学英语教师应当着眼于学生的终身发展，进而能够在加强基础知识传授的同时，注重突出学生的主体地位，发掘学生的内在潜力。并且有意识地培养学生的英语综合素养，以此为学生今后的英语学习和个人发展打下坚实的基础。基于此，本文章对新课改背景下小学英语的教学问题及解决对策进行探讨，以供相关从业人员参考。

【关键词】新课改;小学英语;教学问题;解决对策

引言

在小学课程体系中，英语学科被认为是三大主科之一，在整个课程体系中居于非常重要的地位。当前，英语作为一门国际性语言越来越重要，所以无论是家长还是学校都比较重视英语教育。小学阶段是学生英语学习的起步阶段，也是学生学习习惯的养成阶段，所以在小学英语教学中，一定要从学生长远发展的需求来推进英语教学，提高课堂教学的实效性，努力打造高效且充满生命力的课堂。

1新课改背景下小学英语教学中存在的问题

1.1教师占据主导地位，忽略学生主体

小学英语教学是学生进行系统化英语学习的初始阶段，这一时期的小学英语教学活动对于学生英语基础和学习能力的形成起着关键作用。但是，纵观现阶段的小学英语课堂实践教学可以发现，部分小学英语课堂呈现出“你说我听”的教学状态。……