谷芬

摘 要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在高中化学教学课堂教学中，为了让学生掌握更多化学知识，教师还需要为学生营造高效课堂，通过引入多样化的教学手段，不断提升课堂教学效果，提升学生综合素质.因此，本文首先分析了高中化學课堂教学中存在的问题，然后探究有效提高高中化学课堂教学效果的具体策略，以供参考.

关键词：教学效果;教学策略;高中化学

化学是一门理科性科学，在高中化学教学中，包含了很多抽象性、概念性内容.传统教学模式当中，教师忽略了学生思维发展需求，导致教学效果普遍不高.在新课程改革的大环境下，为了提高高中化学课堂教学效果，教师还需要改变传统单一的教学形式，引入更多新型教学理念和教学方式，为学生营造丰富有趣的课堂情境，学生学习兴趣和积极性也会随之提升，从而有效保证课堂教学质量.

一、高中化学课堂教学中存在的问题

在新课程改革当中，教师的教学理念和教学方式都发生了改变，教育部门对教师和学生也提出了更高的要求，但是在当前高中化学课堂教学中依然存在不少的问题，具体体现在以下几个方面：其一，教师忽略了学生情感态度与价值观念的培养.受到传统教学模式的影响，当前很多教师在开展化学课堂教学活动的时候，依然过于重视理论知识的教学，对学生情感态度、思维观念……