张晓

摘 要：随着社会现代化脚步的不断迈进，在新时期下高中生的教育受到社会各方面的关注，在高中政治课堂教学中采用立德树人的教育模式已经得到了广大教师的认可。因此，怎样将立德树人的教育模式更好的应用到高中政治课堂教学中，就需要高中政治老师慎重考虑。本篇文章，就如何将立德树人的教学模式适当的融进高中政治课堂中，做了简单的论述，希望能被广大教育者应用到日后的政治教学中。

关键词：高中生;政治;立德树人;教学模式

随着新课标要求的不断深入，立德树人的教育模式已经被广泛的引进到高中政治课堂教学中，所谓立德树人，它其中包含着两方面的深意，其一就是先对学生进行良好的思想品德教育以及政治教育;其二就是在进行思想品德教育以及政治教育的基础下，教会学生如何做人，如何做好人。所以，立德树人已然成为新時期高中政治课堂教学的核心内容。

一、高中政治课堂教学现状

在科学技术不断提升的情况下，国家对于新型人才培养的要求也更为严格。因为受到传统教育方式的影响，新时下高中政治课堂教学模式还不够完善，主要存在以下几个问题。第一个问题，就是老师的观念没有革新，认为学生学习政治只是为了应对考试。因为各种因素的制约，高中政治老师对政治课的重视程度不高，认为学生学习就是为了应对今后的考试而学习，所以，仍然应用原有的教学模式对学生进行教育;第二个问题，就是政治课的教学方式不够科学。教学方法是否能够满足学生的发展要求，直接影响到政治课堂教学成效。原有的教学方法老师更加注重怎样教学生，怎样把知识传递给学生。所以，常常忽视培养学生的政治涵养以及生活实践能力。当前的教育背景下，仍旧是注重教授教材知识，轻视学生各方面能力的培养，当然这种情况并不是个例，而是普遍存在教育界的综合现象;第三个问题，就是学习内容不够新颖，缺乏创新意识，不具有时代特征。当前政治课堂教学内容，主要是让学生学习理论知识，教师的侧重点就是想办法让学生记住这些基础的知识，积极少的把课本上的政治思想与实际生活相联结，这使得，高中政治课堂教学知识面过于狭窄，学生被禁锢在固定的学习范围内，无法用学到的政治知识对社会现状进行理性分析。长此以往，对政治的学习就显得过于消极。

二、对教学方式进行革新

把学到的知识完美运用到实际生活中，才能真正体现出学习的价值。所以，老师要改变原有的教学方式，引用生活中的实际案例进行后续教学，以此来对学生产生正确的引导作用。

例如，老师在给学生讲解《价值与价值观》这一课时，完全可以在课堂教学环节中引用道德楷模张丽莉的事迹，让学生联系生活实际对张丽莉的行为进行大胆剖析，说一说自己从中学到了什么，对今后的生活有哪些启示？与此同时，老师要根据学生自身之间存在的显著差异，不断创新，总结出更加适合学生学习的方式方法，以此从整体上促进学生的思想道德水平的提升。

三、完善教材内容

要想把立德树人的教学模式融入到高中政治课堂教学中，并以此来促进学生思想道德水平的不断攀升。就要把高中的政治教材内容在整体上进行完善。我们知道，原有的高中政治课堂教学内容又多又杂而且学习起来还有一定的难度，很明显过于繁多的教学内容不仅不利于学生对政治知识了解和掌握，还会让学生对学习政治知识产生抗拒的心理，非常不利于学生学习水平的提高。所以，为了改善这种情况，就需要高中政治老师在了解每个学生学习情况的基础下，对原有的教学内容进行有效填充，把社会主义核心价值观以及课本教材发挥的价值引领作用，全部融入到政治课堂教学中，以此来提高学生的核心涵养，加深对国家制度的认知。之后，老师还要注意对教材进行不断优化整合，联系学生自身情况，选择一些新颖的题材，发散学生的思维，从而提高学生的思维敏捷度。

四、老师要摒弃陈旧的教学理念

在原有的教学理念中，政治课常常当成一门普通的文化课，老师并没有注意到政治课本身就有极高的立德树人的教育作用。在高中政治课堂上只顾着教授学生专业知识，忽视学生的感受，导致政治课堂教学成效低。因此，在新时期下，人们更加注重培养学生综合素质，所以，这就要求老师，紧随时代发展浪潮，不断地提升自己的专业技能，摒弃产旧的教学理念，在不断的教学实践中增加一些新鲜的教育元素，从而达到立德树人的教育成果。

比如说，老师在教授学生《树立正确的消费观》这一内容时，可以在课前组织一些有趣的课堂活动，让学生说一说自己在平时的生活中有着怎样的消费观念。在日常的生活中总是花很多的钱去买名牌衣服的行为到底对不对。让学生对问题进行讨论，然后大胆的说出自己的想法。随后，老师再给学生播放一些有关消费观念的短视频，视频的内容可以是在饭店吃饭时，把剩下的饭菜打包带走，或者是在逛超市时拒绝使用塑料袋，而是选择用布袋装东西等等事例，面对这些切实发生在学生身边的案例，更容易带动学生对问题的讨论。问一问学生，觉得视频中人物的做法对不对，你从他身上学到了什么？通过简单的提问，可以让学生明白其中的道理，从而促进学生树立正确的消费观念。

结束语：综上所述，我们知道，想要在立德树人的教育方式上去取得成就，是没有捷径可走的。所以，高中政治老师就需要不断完善立德树人教育模式，不断革新教育方式，从而保障立德树人教育模式的有效开展。

参考文献

[1]孙世华.新时期下的高中政治立德树人教学模式[J].课程教育研究，2017（34）：56.

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