摘要：课外阅读是学习英语的重要途径，也是英语教学中的重要组成部分，可以丰富学生英语知识，对提升教学水平有着关键作用。但当前英语课外阅读的问题繁多，没有受到充分重视。本文将分析课外阅读存在的问题，并对促进课外阅读提出建议，希望对英语课外阅读产生积极意义。

关键词：英语;课外阅读;问题与策略

引言

英文课外阅读能拓展学生文化视野，培养良好阅读习惯，也可以提升学生英语综合运用的能力。但由于目前对英语课外阅读认识程度不够，导致课外阅读进展不顺利，对提升学生的阅读水平产生不利影响，所以要提升对英语课外阅读的重视，从而提高英文综合运用能力。

一、英语课外阅读所面临的问题

（一）对课外阅读不重视

随的英文的应用越来越普及，英语教学也渐渐受到重视，课外阅读能力作为英语教学的课外延伸部分，对当前英语教学发挥重要作用。但由于当前英语教学对课外阅读能力的重视不足，导致学生没有正常进行课外阅读。而且在当前的英语教学中，并没有安排课外阅读的时间，学生掌握的英语知识量也不夠充沛，导致课外阅读时会发现很多问题。但是由于课程设置和教学时间的原因，教师并没有对英文课外阅读能力进行教学。

（二）课外阅读资料不足

当前学生英文阅读材料主要是与课本配套的理解题和阅读练习题，阅读材料形式和来源都比较单一，导致课外阅读量较小，阅读水平也很难得到提升。受应试教育影响，教师往往会选择一些，不适合课外阅读的资料给学生阅读，这不仅不会对英语学习产生帮助，还有可能造成一定误导。教师对课外阅读的不重视，导致在课外阅读材料的选择上，并没有提供有效建议，因此学生一直未能进行有效的课外阅读。

（三）课外阅读缺少指导

由于课外阅读会涉及很多陌生单词，因此在课外阅读时需要英语教师的指导，才能更好的进行课外阅读。但是当前教师对学生的课外阅读并不重视，课外阅读只是学生自己的活动，阅读完全依靠的学生自觉意识。而一些学生缺少对英语的兴趣，就完全忽视了课外阅读。对课外阅读有兴趣的学生也因没有教师指导，缺乏技巧和方法，因此课外阅读的效果并不理想。

二、优化课外阅读的策略

英语教学在众多学科中占据着重要位置，随着英语作为国际通用语言的广泛使用，英语教学也逐渐受到学校的重视。课堂教学仅能为学生提供有限英文知识，所以就需要课外阅读来丰富学生英文知识的储备量，提升学生学习英语的兴趣。但由于当前对英文课外阅读的重视不足，课外阅读并没有有效进行，在今后教学过程中，教师要注重培养学生课外阅读能力，从而提升学生英文水平。

（一）重视课外阅读的作用

在今后教学过程中要充分认识课外阅读对提升英语知识水平的重要性。英文课外阅读不仅对丰富学生课外知识、提高学生学习英文的积极性有重要作用。同时对提高英文教学水平也有促进作用。首先，需教师充分重视课外阅读的重要，随着课程改革的推进，英文教学也要做出适当调整。教师在教学过程中要注重培养学生的课外阅读能力，并引导学生逐步养成课外阅读的习惯，从而帮助学生更好的进行课外阅读。其次学生也应认识到英文课外阅读的作用。由于缺少正确引导，学生对课外阅读并不重视，在今后英语学习的过程中，学生要通过教师的积极引导，充分认识到课外阅读对英语学习的积极作用，慢慢培养自己的阅读兴趣，从而开阔眼界充分丰富英文知识。

（二）增加课外阅读材料

适合学生阅读的课外阅读材料，不仅可以提高学生的阅读兴趣，同时对提升学生阅读水平也具有积极作用。在英文课外阅读的材料选择方面，教师应尽量给予学生最大程度的指导，帮助学生提高英文阅读水平。首先，教师在选择课外阅读材料时，要根据学生的英语基础，选择适合学生阅读水平的英语短文，这样不仅可以加深学生对英语知识的理解，还能让学生了解到更多英文知识。其次，教师可以对阅读材料给予相应指导。小学生求知欲望较强，教师可依据学生知识基础和兴趣推荐一些优秀的阅读材料。这样在课堂教学中也能对阅读扩展的知识进行巩固和复习，提高学生英文水平.同时学生在阅读课外英语刊物时要选择些健康积极的书籍，这样可以促进学生的心理健康。

（三）加强课外阅读指导

受传统应试教育影响，学生缺乏学习的积极性和主动性，同时学生对接受新的事物需要一定适应时间。英文课外阅读刊物，作为一种全新的英文知识来源，需要给学生一定的时间来适应。针对当前学生英文课外阅读刊物的特点。教师需要对学生进行有效指导，以此提升学生课外阅读的质量。首先教师要给予阅读方法上的指导。学生在阅读课外刊物时，不需要对整篇刊物进行一字不落的翻译阅读，学生可以先对全文进行大概预览，抓住文章的有效信息，了解大体文意，找出题中的主要线索。其次，教师要对学生英文课外阅读中发现的问题进行及时纠正。学生刚接触课外读物时，难免会存在问题，因此学生的课外阅读就需要教师的正确引导。教师要针对每个学生的不同问题进行具体分析。例如，针对当前学生阅读课外读物时，不能获取有效文章信息，教师应就这一问题，找出一篇短文为学生示范阅读和讲解，这样利于学生更快找到相关阅读方法，提高阅读水平，为学习英语知识起到积极作用。

三、结语

英文知识对学生的发展和培养思维模式有着关键作用。但作为英语教学重要组成部分的课外阅读，却没有受到重视。课外阅读不仅可以丰富学生的英文知识，还能促进学生学习英语的积极性。所以在今后教学过程中，教师要为学生选择和推荐一些合适的课外阅读材料，并对学生的课外阅读进行有效指导，从而促进学生课外阅读水平的提升。

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作者简介：徐佳（1985.09.30-），女，籍贯：江苏，学历：大学本科，职称：中学一级，职务：英语，研究方向：英语课外阅读。

（江阴市石庄中学 江苏省无锡市 214446）