蒋佳斌

【摘    要】在学习成长的过程中，学生的身心健康才是最重要的，如何让学生主动参与到体育锻炼活动中去，这是当下社会和学校所关心的问题。本文中笔者将在此結合自身的体育实际教学经验来针对这一问题的解决策略展开论述，冀望能够为广大体育教师以及学校提供一些好的方法和策略。

【关键词】初中体育  参与积极性  高效教学  实践策略

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.036

初中阶段的体育课程不同于小学阶段，在小学时期，体育课程更加侧重于保健功能，在体育课上更多的是让学生根据自己的兴趣爱好来选取一些活动量较小的运动项目，让学生初步地接触体育项目即可，然而在中学阶段，学校和体育教师应当改变对于学生的固有看法，要从学生的思想层面来教授学生体育锻炼的意义及其重要性，让学生能够更好地认识到自己的身体特点，在积极参与到体育锻炼的同时考虑如何全面地发展自己的德智体美劳，进而有效地提高学生们的体育教学课堂参与度。本文将进一步阐述体育教学课堂的意义以及如何更好地提高学生体育教学活动的参与积极性。

一、学生主动参与体育锻炼的意义和重要性

（一）体育课程素质改革以及对于学生综合能力的要求

社会和国家在不断发展的过程中，对于人才的定义也在发生着变化，在过去的年代里更加强调人掌握知识的多少，而如今身心健康才是人才选拔的首要标准，如果没有良好的身体素质以及心理承受能力，那么纵使有多大的才能也难以施展，因此在体育课程新课标改革的要求中，明确指出学生参与体育锻炼的重要性以及要求学校和体育教师提高学生体育锻炼参与度的任务。……