徐晓美 梁娜

【摘要】 通过对“后真相”时代的本质探微，为高校思想政治理论课契合时代发展中的变量因素提供创新育人路径，聚焦“后真相”时代思想政治理论课的价值导引与价值再造，以提升文化自信和铸牢中华民族共同体意识发挥文化功能，以提高政治认同和培养正确的政治思维体系发挥政治功能，并以“问题意识”为导向加强教学社会化和以“过程意识”为导向加强政治社会化发挥社会功能，为高校思想政治理论课在“后真相”时代提供进路选择。

【关键词】 “后真相”时代;思想政治理论课;进路选择

【中图分类号】G641          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）39-0094-03

基金项目：2019年度国家社科基金高校思政课研究专项“新媒体视阈下高校主流意识形态话语权构建机制研究”（项目编号：19VSZ030）阶段性成果;2020年度中国特色民族理论与政策研究院思政专项项目“社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课研究”（项目编号：2020mzyjy03）;2019年度宁夏本科教学改革与研究项目“高校思政课‘专题讲授+问题研讨+网络扩展+实践体验’融通教学模式研究——以《概论》课为例”（项目编号：nxbjg-72）阶段性成果;北方民族大学研究生创新项目“基于话语权视角的高等教育信息化特征研究”。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。……