【摘要】 随着时代进步，不仅改变了人们的生活方式，人们的思想意识也发生巨大转变。特别是对于高校学生而言，其思想观念易受多面信息的影响。传统的思想政治教育模式显然已经不符合当前高校思想教学要求。所以，高职院校的思政教学模式应保持不断创新，紧跟新时期高等教育思想政治教育发展趋势。高职院校通过对教学实践环节创新，如创新教学模式、设计教学体系、优化教学过程等，实现思想政治课程教学水平的提升，从而达成全面型人才的培育目标。

【关键词】 思政教学模式;高职院校;教学实践;模式创新

【中图分类号】G711          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2020）19-0085-02

思政教育教学是引导学生形成健康思想意识的主要路径。对于传统的强制灌输思想教育方法，很多学生都报以不愿意接受、甚至是排斥的态度。这种现象导致思政教育教学目标难以实现，阻碍了思政教育管理工作的有效执行。而中国特色社会主义进入新时代后，对于高职院校教育来说既是挑战也是机遇。尤其是思想政治课程需紧跟时代步伐，紧密结合职业教育规律、专业技能人才成长规律以及大学生身心发展规律，以立德树人为目标，努力培育大学生实践能力和创新精神。为此，文章主要探讨了高职院校思政课教学模式的创新方案，主要以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学实为对象，创新改进当前的教学模式，以观测实践效果。

一、教学设计